Богатство выбора
Если вы думаете, что выбор школы, в которую пойдет учиться ребенок, можно отложить до следующего лета, то глубоко ошибаетесь. Чтобы взвесить все за и против, посетить дни открытых дверей и подготовить малыша к новым для него реалиям, нужно начинать прямо сейчас
Отечественным вузам сложно конкурировать на глобальном рынке — в мировые рейтинги попадают немногие и находятся невысоко. Со средним образованием ситуация лучше: государственные школы готовят самых успешных в мире олимпиадников и дают достаточный для жизни (иногда даже за границей) уровень знаний, чем не могут похвастаться даже развитые страны, — тем необычнее возросшая популярность частного образования. Наталья Валентиновна Локалова, директор основной и старшей Ломоносовской школы, в целом считает так же: «Среднее образование действительно было качественным во все периоды отечественной истории. Педагогика дореволюционного и советского периодов — педагогика личностей, построенная на пассионарности конкретного человека. В конце XX — начале XXI века, когда в страну пришли более современные образовательные методики, ведущая роль сместилась в сторону ценностей и концепций работы всего коллектива. Тренд на технологичность справедлив и для нашей сферы, а будущее за теми школами, которые находят баланс между традициями и усвоением новых способов обучения (в нашем случае — технология “ИнтеллекТ”). Возросшую популярность частного среднего образования мы связываем с тем, что представления и запросы родителей стали более конкретными, они теперь знают, что хотят получить при выпуске, и формулируют это. Таким образом, мы видим еще одну тенденцию: индивидуализацию образования ».
Формат 25+
Учебные заведения, созданные на заре демократической эпохи в России гордятся своей историей не меньше, чем лидирующие мировые школы, ведущие свою хронологию хотя бы пару-тройку веков. Величины несопоставимые, но есть свойства, благодаря которым на некоторые учебные заведения стоит обратить внимание в силу возраста: сплоченность и профессионализм корпуса сотрудников. Начнем с последнего: человеческий капитал — самый ценный. С этим утверждением согласна и Анна Седокова, чья дочь учится в Ломоносовской школе вместе с детьми Александра Цекало и Екатерины Климовой, она отмечает среди руководящих принципов благоприятный климат между администрацией и учениками, а также личную заинтересованность преподавателей: например, сотрудничество с психологами для составления индивидуального образовательного плана. Наталья Якимчик также ставит во главу угла компетентность наставников всех уровней при выборе «второго дома» для Саши — ученицы школы «Президент», и полностью довольна выбором. Критерий для определения успешности занятный — дочка на каникулах скучает по школе, что для третьеклассницы нетипично, даже если мама берет с собой на производство, где можно попрактиковать итальянский, который она начинает изучать наряду с английским.